18 dic 2020

Encuesta

 


ENCUESTA A ESTUDIANTES – SEGUNDO CUATRIMESTRE 2020

Encuesta a estudiantes de la licenciatura y el profesorado en Ciencias de la Comunicación de la UBA en contexto de Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio por la pandemia de Covid 19

Tal como hicimos al finalizar el 1er cuatrimestre, les invitamos a participar de la encuesta. Para completarla se tarda, aproximadamente, 15 minutos y es completamente anónima para quienes la respondan. Podrá responderse hasta el domingo 7 de febrero de 2021 inclusive, completando el formulario accesible desde este enlace.

Este cuestionario, elaborado conjuntamente por la Dirección de la Carrera y por las docentes Viviana Minzi, Laura Ahmed, Wanda Fraiman y Ana Broitman, forma parte de un conjunto de iniciativas orientadas a conocer, recuperar y compartir experiencias, saberes y recursos desplegados ante los desafíos pedagógicos que imponen las actuales circunstancias marcadas por la virtualidad y por la pandemia tanto a estudiantes como a docentes, y a fortalecer el vínculo pedagógico en dicho contexto.

Los objetivos específicos de esta encuesta son:
– conocer el tipo de vínculo que las y los estudiantes pudieron establecer con las propuestas pedagógicas de las materias que siguieron en la virtualidad,
– reponer la complejidad y la heterogeneidad de situaciones personales, laborales, habitacionales, técnicas, entre otras, que caracterizaron el tránsito por este período,
– vincular estas dimensiones con las distintas posibilidades de apropiación y aprovechamiento de las herramientas virtuales y de las propuestas pedagógicas desplegadas por las cátedras,
– elaborar un diagnóstico acerca de facilitadores y obstaculizadores para el vínculo enseñanza-aprendizaje en contexto de pandemia.

Los resultados de la encuesta volverán a ser compartidos con la comunidad de la Carrera, como un insumo que consideramos valioso para la planificación académica y para la reflexión sobre el tiempo que nos ha tocado atravesar.


29 oct 2020

SANS SOLEIL: LA SUPRESIÓN DEL SIGNO

 Publicado originalmente en http://www.polvo.com.ar/2020/10/sans-soleil-mark/



Por Tomás Mark


La editorial independiente Zindo & Gafuri ha publicado el desgrabado de la película Sans Soleil, un film encuadrado dentro del género «ensayo audiovisual». En esta se narra, a través de una voz en off, las cartas de un viajero y sus reflexiones sobre la historia y la memoria. La película fue realizada por Chris Marker, director francés al que el crítico Philippe Dubois denominó como «el más célebre de los cineastas desconocidos». Su obra más popular posiblemente sea La jetée, un breve corto que sirvió para inspirar a la más mainstream Twelve monkeys, aunque también es reconocido por haber sido ayudante del disruptivo Nuit et Brouillard , de Alan Resnais.


La edición de Sans Soleil, publicada por Zindo & Gafuri

La mayoría de sus trabajos están enmarcados en lo que se conoce como ensayo audiovisual y cine documental subjetivo; son obras que destacan por su carácter reflexivo. En este caso Sans Soleil, filmada mayoritariamente en Japón, gira en torno a la imposibilidad de ser fidedigno al representar los hechos de la historia.


25 oct 2020

Lanzamiento del Catálogo "Imágenes en tiempos de pandemia"

 




En el marco de múltiples acciones llevadas a cabo para mitigar los efectos de la pandemia, la Fundación Bunge y Born organizó durante julio “Imágenes en tiempos de pandemia”, un concurso de fotografía y video con el objetivo generar un registro audiovisual sobre los cambios y la vertiginosa transformación en lo hábitos a partir del encierro. A su vez, apoyar y estimular a jóvenes creativos de todo el país a retratar estos tiempos y los distintos valores surgidos a raíz de la pandemia: la solidaridad, el sentimiento de comunidad, la empatía y el trabajo colaborativo.

Este catálogo "Imágenes en tiempos de pandemia", y el conjunto de obras, pretende dejar testimonio, a través de la mirada de los artistas, del momento histórico que nos toca vivir y que quedará en nuestras memorias.


Premios Categoría Fotografía:
Jurado: Florencia Batitti, Juan Travnik, Gabriel Valansi.

1° Premio - Solange Avena, “Sin pan y con trabajo no pago”.
2° Premio - Kevin Vainer, “Transformare”
3° Premio - Leonardo Moro, “Familia de Escalada”.
Primera Mención -Rodrigo Caballero, “Pandemia en barrios vulnerables”.
Segunda Mención - Emanuel Fernández, “Sin título”.
Tercera Mención - Francis Farrell, “El día más largo”
Cuarta Mención - Tamara Grinberg, “Acompañar-nos”
Menciones del Jurado (Simbólicas)
Julieta Tarraubella, “La ocupación de mi cielo”
Pablo Rádice, “Totem #1”
Ailen Vieytes De Simone, “16.47”.


Premios categoria Video:
Jurado: Silvia Rivas, Jorge La Ferla, Andres Denegri

1° Premio - Agustín Telo, “Hábitos de lo imprevisto”.
2° Premio - Imanol Sánchez, “El Aula”.
3° Premio - Jimena Markovicz, “Poema visual cuarentena”.
Primera Mención - Ramiro Arraga, “Masa madre cuarentena”.
Segunda Mención - Nahuel Vogel y Camila Flores Catino, “Barranco”.
Tercera Mención - Darío Ezequiel Ambrocio, “La distancia que me separa de mi sombra”.
Cuarta Mención- Fernando Rodríguez, “DASEIN/Estar ahí”.




19 oct 2020

Cine Online: Muestra De Cine Experimental Argentino, Gratis En Octubre TV

 


http://cineramaplus.com.ar/cine-online-muestra-de-cine-experimental-argentino-gratis-en-octubre-tv/


Hasta el próximo domingo 25 de octubre la plataforma gratuita Octubre TV continúa presentando LO EXPERIMENTAL, un ciclo dedicado al cine experimental argentino.


La muestra incluye obras seleccionadas por la Asociación de Realizadorxs Experimentales Audiovisuales (AREA). Esta curaduría expande los sentidos con un cine personal y reflejan las diversas maneras de acercarse a la creación de casi 40 artistxs.

La muestra que se puede seguir a través del SIGUIENTE LINK se divide en cinco programas:


7 jun 2020

NOTA A LOS ALUMNOS DE TALLER II



8 de junio de 2020

Estimados alumnos

me comunico nuevamente con Uds. a fin de actualizar la situación de la cursada de la materia en el marco de la Pandemia, y como les había planteado a comienzos del cuatrimestre, al ritmo de las novedades de las reglamentaciones y prácticas de la Facultad y las resoluciones del Gobierno Nacional. 

Pasaron ya dos meses y promediamos el primer cuatrimestre. Desarrollamos ocho clases y las primeras prácticas, que como ya saben es la esencia de nuestro Taller y base de la evaluación. Por lo tanto, estamos en condiciones de definir algunas cuestiones que al inicio nos resultaban hipotéticas, y también clarificar algunas dudas e interrogantes razonables planteados a los docentes en las comisiones. Por último, les contaré la perspectiva de la materia en cuanto al resto de la cursada y su aprobación. 

Las dudas respecto al número de alumnos que cursarían en esta situación, en relación a los inscriptos, y la cuestión de la conectividad, dos cuestiones básicas para definir nuestro acompañamiento a distancia, resultaron más que alentadoras. En la práctica, las bajas de comienzo fueron las históricas de nuestra materia, muy pocas, lo que refleja el interés por cursar. Y la conectividad funcionó hasta ahora dentro de lo necesario y suficiente, sin generar problemas de comunicación graves o insolubles. Por lo tanto, consideramos que están dadas las condiciones para proseguir con el desarrollo de nuestro plan del primer cuatrimestre y sus prácticas, que finaliza el 8 de agosto próximo. 

Es necesario recordar a esta altura, que nuestra práctica docente a distancia nos obligó a modificaciones y reordenamientos imprescindibles. La Materia no es la misma que con cursada presencial, tal como fue diseñada. Pero consideramos que garantiza los contenidos básicos y las prácticas necesarias para el aprendizaje que proponemos. También quiero decirles que lo nuestro no es un “acompañamiento”, a esta altura ya dejó de serlo. Es una cursada de alumnos regulares, obligados por las circunstancias a comunicarnos de modo no habitual y que deberá cumplirse también, con las entregas y los trabajos necesarios para validar su aprobación. 

Intentamos que la experiencia de cursar sea lo más cercana a lo “presencial”, sin serlo. Por eso privilegiamos los contactos en línea, en día y horario de comisión, con temas progresivos y con prácticas individuales (hasta ahora, pronto comenzaremos las grupales), de manera de poder organizar nuestro tiempo, el de Uds. y el nuestro, y de regular la demanda a un proceso de tiempo razonable y progresivo. La bibliografía trata de ser la imprescindible, con agregados complementarios para aquellos que puedan y quieran tener mayor información. 

Las prácticas grupales intentan incentivar el contacto entre pares, y la producción de materiales y conceptos en conjunto. Comenzaremos con producción escrita y de diseño de producción, y luego avanzaremos hacia prácticas de producción audiovisual grupal, siempre de acuerdo a la deriva de la cuarentena, sea de mayor o menor nivel de libertad para circular, reunirse o viajar. Y en el límite, desde el aislamiento total. Por eso no podemos definir absolutamente en este momento, este tipo de producción, sino que iremos adaptándonos a las posibilidades, en el deseo de que en algún momento podamos hacer trabajo de campo. Igualmente, creo que las perspectivas de normalización de las clases a nivel universitario, se muestran muy distintas a lo previsto. Es posible pensar que este año no se normalicen, al menos no totalmente. 

Lo dicho anteriormente aclara, creo, de manera indirecta las dudas planteadas en cuanto a la validez de esta cursada, la posibilidad de llegar a fin, así como la posibilidad de evaluación y aprobación. Y también porque no, el sentido de hacerlo.

Sobre esto entonces: 

-La materia no es la misma de las cursadas anteriores. Obviamente, pretender aquello, significa cursar el año que viene. 

-Lo nuestro dejó de ser “acompañamiento”, es cursada regular, pero atípica. ¿Por qué? No podemos en estas circunstancias (por reglamentación UBA), evaluar o aprobar con nota el recorrido, los trabajos prácticos, ni el presentismo.

- ¿Cuál es nuestra perspectiva de tiempo? El 8 de agosto finaliza el primer cuatrimestre. El receso dura hasta el 14 de setiembre, y el segundo cuatrimestre finaliza el 19 de diciembre. Nuestra materia es aprobada sin examen final, se promociona, y febrero aparece como probable fecha de cierre de notas. Por lo tanto, diciembre es donde se confirma la regularidad y febrero las entregas finales.

- La imposibilidad de calificar los trabajos prácticos no implica el no hacerlos. Los trabajos prácticos deben ser hechos, presentados y aprobados el 100%. Por lo tanto, recomiendo ir haciéndolos al ritmo y fechas pedidas, ya que luego, en diciembre, deberán tenerlos todos, y además el sentido de hacerlos es terminar de aprender el concepto que se está desarrollando en “ese” momento, y se complejiza progresivamente con los siguientes, y poder tener la devolución docente, desde ya.

-En cuanto a temas o unidades, el primer cuatrimestre cierra con Ficción, en un trabajo grupal de Diseño de Producción de un breve cortometraje. Este cortometraje, se realizará, únicamente si las condiciones a comienzos del segundo cuatrimestre lo permiten.

-El segundo cuatrimestre se estructura alrededor de la temática Documental y Ensayística, dentro del campo de la no-ficción, e incluirá prácticas grupales, adaptadas a las circunstancias como ya dije, de rodaje, edición y sonorización. 

Por último, es necesario decir que intentamos “normalizar” una cursada en medio de una situación de crisis impensada, para la cual no estábamos preparados y con estructuras mínimas y personales. Esto nos obliga no sólo a rediseñar contenidos y prácticas, sino a una dedicación mucho mayor, en tiempo y esfuerzo de control, evaluación y seguimiento. La respuesta en el compromiso de la cursada por parte de Uds., nos permite pensar en un año, al menos desde lo académico, no perdido. 


En las comisiones, los docentes responderán las dudas que puedan quedar. 


Les envío un saludo cordial a todas y todos.

VICTOR BAILO




1 may 2020

La regulación de los servicios de streaming, en debate


30 de abril de 2020


"Necesitamos que tributen", explicó Luis Puenzo

La regulación de los servicios de streaming, en debate

La idea del presidente del Incaa se tergiversó como la creación de un nuevo impuesto, pero sería una adecuación de las plataformas a las leyes vigentes.

La afirmación no es nueva ni resuena solitaria en la agenda mediática. Pero esta vez generó un rechazo más sonoro. "Estamos trabajando con abogados desde hace dos o tresaños en el tema. Explotó ahora por la necesidad económica que provoca la emergencia. La gente de Netflix lo sabía y lo sabe: tarde o temprano, las plataformas van a tributar. Necesitamos que tributen como tributaron las pantallas y los videoclubes", explicó con cierta lógica Luis Puenzo, el presidente del Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales, en una entrevista que concedió a El Destape Radio.

"Tarde o temprano, las plataformas van a tributar", afirmó Puenzo.

La sola mención pública sobre la idea de regular a los servicios de streaming, que revolucionaron la producción, comercialización y el consumo de contenidos audiovisual, encontró defensores de la “anomia” para ese sector. La falacia de querer generar un “nuevo impuesto” se instaló en grandes titulares, cuando en realidad se trata de una adecuación de las leyes vigentes a servicios que no estaban contemplados cuando fueron sancionadas. Bastaría con la sanción de una ley que considere a los servicios de streaming como "exhibidores" o que parte del 21% del IVA que ya tributan las plataformas se destine directamente a un fondo de fomento. El debate, de todos modos, no es potestad de la Argentina sino que se da en todo el mundo.

El futuro de los espectáculos públicos


Después de la Cuarentena: el cine en la Argentina volverá en forma de autocine

29 ABRIL, 2020



Cuando termine la cuarentena por la pandemia del Coronavirus hay muchas actividades que tardarán en reanudarse. El ejemplo más clásico son los espectáculos públicos, que reúnen a muchedumbres en espacios cerrados. Cuando se conocieron los primeros casos de Covid-19, los cines en la Argentina fueron obligados -en primer lugar- a dejar una butaca vacía de distancia entre cada espectador. Después fueron cerrados por completo. Y no hay fecha cierta para esa reapertura.


En medio de ese río revuelto, la empresa argentina Cinergia Producciones anunció ayer que ya está planeando el regreso del cine en forma de autocine. Este antiguo formato, que tiene casi 100 años de historia, se ofrecerá como una manera de volver a ver cine en pantalla gigante, pero respetando las reglas de distanciamiento social que seguirán por un tiempo más.

17 abr 2020

Programa de Tutorías Virtuales Solidarias



17/04/2020


A partir de la Resolución (DAR) N° 2663/20, la Facultad creó el Programa de Tutorías Virtuales Solidarias para estudiantes con el objetivo de contribuir al acompañamiento virtual de lxs estudiantes de la Facultad, a partir de un sistema de tutorías voluntarias llevado adelante por estudiantes avanzadxs y graduadxs recientes.

Con esto apuntamos a facilitar la vinculación y el acompañamiento pedagógico de quienes experimenten dificultades para seguir las instancias virtuales habilitadas por la Facultad, ya sea por estar iniciando sus carreras de grado, por no contar con las condiciones socio-ambientales necesarias, o por tener menos acceso a las herramientas tecnológicas.


→ ¿Quiénes pueden solicitar la tutorías? Estudiantes de grado de las 5 carreras de la Facultad. Para ello deben completar el formulario en línea


→ ¿Quiénes pueden brindar tutoría? Estudiantes con el 40% de las asignaturas aprobadas y graduadxs recientes. Para ello deben completar el formulario en línea


→ ¿Cómo inscribirme? La inscripción a través de la página web de la Facultad. Quienes soliciten asistencia, deberán completar el formulario para estudiantes. Quienes se ofrezcan para brindar asistencia, deberán inscribirse completando el formulario para tutorxs


→ ¿Cómo funciona la tutoría? Estudiantes y tutorxs deberán completar los formularios correspondientes. La Secretaría Académica se encargará de verificar la información y vincular a cada estudiante con quien le brinde la tutoría. Cada estudiante definirá con su tutorx cuáles son los canales de comunicación más prácticos para mantener la vinculación.


→ ¿Qué aspectos comprende? La idea es que lxs estudiantes avanzadxs y graduadxs pongan en valor su propia experiencia, para dar una mano con técnicas de estudio, facilitar la comprensión de contenidos académicos, aconsejar en la resolución de trámites y brindar consejos y orientación general.


→ ¿Con qué herramientas contaremos? La Facultad de Ciencias Sociales pondrá a disposición un Recursero web con documentación y herramientas relativas al acompañamiento virtual.


→ ¿La Facultad brindará reconocimiento a esta tarea? Sí, la Secretaría Académica de la Facultad de Ciencias Sociales emitirá certificados, donde constará el antecedente académico.



Fechas importantes

14 al 24 de abril : Apertura de la convocatoria. Durante este período, estudiantes y tutorxs interesadxs en el programa deberán inscribirse a través de los formularios en línea.


24 al 27 de abril: Verificación y procesamiento de las postulaciones. La Secretaría Académica verificará los datos de lxs interesadxs.


28 al 30 de abril: Vinculación entre estudiantes y tutores. La Secretaría Académica contactará a cada estudiante con su tutorx designadx, para que se mantengan en contacto durante el período de acompañamiento virtual.


1° de julio: Evaluación y entrega de certificados. Lxs tutorxs deberán responder un cuestionario, brindando información sobre la experiencia de tutoría. La Secretaría Académica emitirá los certificados que acrediten la participación en esta experiencia académica.


10 abr 2020

AVISO IMPORTANTE


Durante los últimos días iniciamos un contacto con lxs estudiantes de las distintas comisiones, a través del Sistema de Gestión Académica Guaraní.

La mayoría ha recibido los mails y se han comunicado ya con los respectivos docentes; sin embargo existe un número de inscriptos que todavía no ha acusado recibo del mensaje enviado a través del SIU.

Invitamos a ponerse en contacto con nosotros al mail


a fin de integrarse a las comisiones para iniciar la cursada (en un primer período en el cual realizaremos la actividad a distancia).

Gracias, los esperamos.



16 mar 2020

Reprogramación del inicio de clases – Resolución UBA



14/03/2020



A partir de la Resolución UBA N° 344/2020 y la Resolución 104/2020 del Ministerio de Educación de la Nación, aprobadas el día de la fecha, informamos que hasta el día 12/4 se suspenden el inicio de las clases de grado y posgrado, actividades de extensión, académicas y científicas, tales como actos, juras y otras indicadas en el artículo 3° de la mencionada normativa.

Durante la semana seguiremos trabajando junto a las carreras y los institutos de la Facultad en la reprogramación de las instancias y procedimientos de enseñanza que garanticen los contenidos mínimos de las asignaturas, en función del tiempo y recursos disponibles.

No obstante, la actividad administrativa se mantendrá sin alteraciones por lo que se garantizará la asistencia del personal nodocente a sus puestos de trabajo. Para esto se ampliarán las medidas de higiene, aprovisionamiento de insumos sanitarios en ambas sedes de la Facultad, medidas de control de circulación de personas, entre otras, a los efectos de evitar riesgos de contagio del virus dentro de la Institución.

Sugerimos al personal de más de 65 años, así como aquellos con patologías respiratorias o inmunodeficiencias, no concurrir a sus lugares de trabajo, tal como lo indica la normativa vigente. Ante cualquier consulta escribir a: covid19@sociales.uba.ar

Seguiremos informando las novedades por los canales institucionales correspondientes



5 mar 2020

Prácticas preprofesionales supervisadas en Agencia de Noticias de Ciencias de la Comunicación









La Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales (UBA), inició en 2014 las prácticas preprofesionales supervisadas en la Unidad de Práctica Agencia de Noticias de Ciencias de la Comunicación (ANCCOM) y hoy llama a la 11a convocatoria.